С учетом цифровой трансформации российского образования у учреждения есть потребность в создании современной цифровой образовательной среды с целью обеспечения высокого качества и доступности школьного образования, повышения ИКТ-компетенций педагогических работников.
На протяжении последних лет сохраняется тенденция роста квалификации педагогических работников, повышения их образовательного уровня. Повышение квалификации педагогов — актуальная задача школы. Поэтому оно носит системный и плановый характер. Педагоги посещают курсы повышения квалификации, тематические, проблемные, как в очном, так и в дистанционном формате.
